Eğitim Bilgileri

Eğitimin Amacı

Bu eğitimin amacı enerji kaynaklarının sürdürülebilirliğine ve küresel ısınmanın önlenmesine yönelik bilinenler ve bilinmeyenlerin küresel ısınmaya olan etkilerinin yeterince ve geniş bir bilgi platformundaki farkındalığın yeni bir yaklaşımla topluma aktarılması ve örneklerle bu farkındalığın uygulamaya ve Paris Karbonsuzlaşma hedefleri doğrultusunda gerçekçi çözümlerin ortaya konulmasını sağlamak ve çözümleri birlikte tartışıp ortaya koymaktır.

Eğitimin İçeriği

Toplam 24 saatlik bu eğitimini 3’er saatlik bölümler halindeki (8 bölüm) kırılımları aşağıda verilmiştir.

1-Sera gazı salımları ve küresel ısınma, Hükümetler Arası İklim Değişikliği Panelinin (IPCC) küresel ısınma senaryoları ve tahminleri, Paris Anlaşması hedefleri, Ozon tabakası ve biz, Küresel ısınmada kimler ne kadar sorumlu, mevcut çözüm ve ortaya konan hedefler yeterli mi?

2- Küresel ısınmaya karşı enerjinin miktarını mı, türünü mü, yoksa katma değerini (ekserji, enerjinin kalitesi) mi öncelikli olarak yönetmeliyiz? Aradaki farklılıklar, örtüşen ve örtüşmeyen kısımlar, tamamlayıcı yönler ve çözüm yöntemlerinde alınacak öncelikli esaslar. Sadi Carnot 1824 yılında termodinamik prensipleri ortaya koyarken acaba bunları düşündü mü? Bugün bu prensiplerin küresel ısınmaya yenilikçi bakış açısı ve yararları.

3- Enerjinin verimli kullanımı ile kalitesinin en iyi değerlendirilmelerindeki temel çevresel ilişkiler, teori ve uygulamalardaki eksiklerin giderilmesi. Daha gerçekçi ve sürdürülebilir biçimde sera gazı etkisinin tüm sektörlerde azaltılmasına yönelik bilgiler ve farkındalık. İnsan konforu ve sağlığı açısından konunun irdelenmesi. Pandemi ve çevre

4- Sınırda karbon vergisi ülkemiz ve sanayiimiz için ne anlama geliyor, nasıl üstesinden gelebiliriz?

Karbon dioksit salımlarında bildiklerimiz ve bilmediklerimiz, uygulamadan örnekler ve daha iyi tasarımlara yönelik çözüm aşamaları.

5- Sektörel örnekler ve tartışma:

Bu bölümdeki örnek tartışmalar ve bilgilendirmedeki örnek konular:

·         İnsan konforunda ekserji, klima ve ısıtma sistemleri, bölge ısıtma sistemleri, termik santrallerin atık ısılarının değerlendirilmesi. Nükleer enerji yenilenebilir enerji mi? Güneş, rüzgâr ve jeotermal enerjinin arka yüzleri. Atık ısının değerlendirilmesinde dikkat edilecek ekserjik hususlar

·         Tarımda, endüstride, ulaşımda (elektrikli arabalar, uçaklar)yenilikçi çözümler ve bunların geçerliliklerinin tartışılması, hidrojen enerjisi, Karadeniz’deki hidrojen sülfürün değerlendirilmesi

·         Yeşil ve Sürdürülebilir Binalardan ne anlıyoruz ve nasıl olmalı?

·         Orman yangınlarını önleme, tespit etme ve söndürmedeki bütüncül yaklaşımlar ve enerji

·         Yoğuşmalı kazanların geleceği var mı? Elektrikli ısıtma ne kadar akılcı?

·         Kojenerasyon ve Trijenerasyon

·         Jeotermal enerjide elektrik mi üretelim, bölge ısıtması mı yapalım, veya mümkünse ikisi mi?

·         Jeotermal kuyu ne kadar derin olmalı?

6- Ekserjimetre, Ekserji ekonomisi, Ekserji hukuku, Ekserji vergisi

Enerjiye para öderken Kalorimetre mi ekserji metre mi? Doğrusal ekonomi enerji kalitesini ölçebilir mi? Hukukta enerjinin miktarına karşı kalitesi mi savunulmalı? Ekserji vergisi ne demek?

7- Isı pompaları, güneş ve rüzgâr enerji sistemlerinin optimizasyonu, değerlendirilmeleri ve önceliklendirilmeleri (Sektörel kırılımlı olarak, örneğin seralar).  Isı geri kazanım cihazları ve yenilikçi değerlendirme ölçütleri. Tasarımda alışılmamış çözüm yöntemleri (Synectic Design). Patentlerden örnekler

8-Sınav. Eğitimin değerlendirmesi, strateji tartışması, birlikte çözümler ve senaryolar paketinin hazırlanarak bir öneri raporu şekline dönüştürülmesi (panel şeklinde ve davetli katılımcılarla birlikte)

Eğitimin Çıktıları

·         Enerjinin değerlendirilmesinde enerji kalitesinin de önemli olduğunun ve küresel ısınmaya karşı başrolü oynaması gerektiğinin teorik ve uygulamalı farkındalığı

·         Doğru bilinen yanlışlar konuşunda genel farkındalık

·         Enerji kalitesinin ön plana çıkarılmasının oyun bozan değil oyun yapıcı olduğu bilincinin oluşması

·         Bilgi eksikliği ve farkındalık eksikliği sonucu oluşan günümüzün birçok uygulamalarındaki çevresel sorunların aslında kolayca çözülebileceği motivasyonun yerleşmesi ve enerjinin kalitesinin ön plana çıkarılmasının aslında korkulu bir şey olmadığının anlaşılıyor olması

·         Küresel ısınmaya karşı tüm sektörler ve bireyler olarak sürdürülebilir ve gerçekçi örnekler konusunda teorik ve pratik altyapıya kavuşulması

·         Konunun kolayca ve objektif biçimde tartışılabilir platformda münazarasında deneyim ve fikir sahibi olma

·         Enerjinin miktarı mı yoksa kalitesi mi önemli sorusuna yeterli cevabı örneklerle verebilme yeteneği

Kimler Katılmalı

Her disiplindeki yüksek lisans ve doktora öğrencileri, tüm mühendisler, ekonomistler, mimarlar, çevreciler, ilgili bakanlıklar, konuya ilgi duyan vatandaşlar, belediyeler, kamu ve özel sektör yöneticileri, ilgili dernekler, meslek odaları, siyasi partilerin enerji ve çevre birimleri (varsa), TBMM ilgili komisyon üyeleri, Organize sanayi bölgeleri, Üniversitelerin ilgili birimleri ve ilgili enstitüleri, AB temsilcileri, müteahhitler, Sanayi odaları, TOBB, barola